"Новогоднее поздравление - 2014"

Итоги муниципального конкурса

"Новогоднее  поздравление - 2014"

§ 

Номинация «Новогодняя открытка»

5 – 6 класс.

I место	Повар Евгения	УЦПК	6 класс

7 – 9 класс.

I место	Филиппова Валентина		Гимназия №16		8 класс

Номинация «Новогодняя анимация»

7 – 9 класс.

I место
	Митрофанова Екатерина	Гимназия №16	8 класс

10 – 11 класс.

I место	Щекатурова Наталья	Гимназия №16	11 класс
II место	Метлош Григорий	Гимназия №16	11 класс

 Номинация «Новогодняя презентация»

7 – 9 класс.

I место
	Лебедев Андрей	Гимназия №16	8 класс

Номинация «Новогодний ролик»

10 – 11 класс.

III место

Кушкова Инна

Гимназия №16

8 класс

Домашние задания: С новым годом!

Домашние задания: С новым годом!: http://www.thinglink.com / Рисунок Сильвии Петросян.

Учитель-ученик: Практикум мобильных девайсов "Тотальная мобилизац...

Учитель-ученик: Практикум мобильных девайсов "Тотальная мобилизац...: В рамках "Университетских суббот", которые проводятся Московским департаментом образования совместно с ведущими вузами столицы, ...

Итоги недели Информатики

Итоги недели информатики.

В конкурсе плаката и мультимедийной презентации приняло участие из 8, 9 и 11 классов 120 человек

Победители в конкурсе плаката «Мои Мытищи» в номинации спорт:

1.     Вдовиченко Елизавета (презентация)
Лебедев Андрей(презентация)

2.     Полторак Александр, Храмченков Григорий
Пронин Андрей, Шахтамиров Тимур

3.     Каледин, Сторожев и Русинов,
Шконда-Долинкин, Левина Полина

Номинация Культура:

1.     Береговенко Екатерина,

Волков Даниил, Совостьянов Никита

2.     Подольный Владимир, Куркин Михаил

3.     Иванченко Дмитрий, Зеленко Валерий

Номинация Город молодых:

1.     Петухова Полина,Тарасова Ира,
Хасику-Сазонова

2.     Чинаев Алексей,

3.     Казаков Денис

Номинация Буклет:

1.     Балагуров Александр

2.     Паутова-Шкутова

3.     Голенев Олег

Номинация презентация:

1.     Рубаник Дмитрий

2.     Владимир Горявин

3.     Петросян Сильвия

Номинация Видео:

Мельник Екатерина

В игре «Путешествие в страну информатику»

Приняло участие 16 команд из 5 классов

Победители

1.    «Пепси»

2.     «220вольт»

3.     «Смайлиусы»

WikiWall – проект

·        5 классы Кодирование.

o   Сальников Влад

o   Зимин   Данила

o   Волынкина Настя

o   Рябинина Ксения

o   Лейтес Кристина

o   Цой Татьяна 

·        8 классы Устройство компьютера 52 участника.

o   Левашов Артём и Ульмасов Рофе

o   Левина Полина

o   Ковалёва Ира

 Мультимедийный проект «Всё о сайте»
11классы15 участников:

o   Малащук и КО

o   Хафизов и КО

o   Морозов и КО

o   Каспаров  Артур

o   Горявин Владимир

Интеллектуальная роботроника: гуманизация роботов

В субботу 23.11.13  в  РГГУ, в рамках "Университетских суббот", которые проводятся Московским департаментом образования совместно с ведущими вузами столицы, состоялся Робототехнический практикум,который  проводил Академик российской инженерной академии, доктор технических наук, профессор, зав. международной лабораторией мехатроники и сенсорики МИНОТ РГГУ Пряничников Валентин Евгеньевич.
Ребята узнали о таких понятиях, как робототехника, механотроника, сенсорика. Познакомились с единой виртуальной системой для работы с роботами дистанционно, с помощью которой можно обратиться к любому механотронному устройству. Посмотрели видеофильм о первой движущейся картинке "Самолётик" спрограммированной для ассцилографа в 1971году и современном роботе для МЧС BROKK,оснащённым супервизором, для работы в экстримальных условиях. Аспиранты и работники роботариума показали, как работают роботы, как проектировать детали не только самолёта из фанеры, но и скульптуры из стопки бумаги, пластиковые детальки к изделиям и  художественные инсталяции.

Робототехнический практикум в РГГУ

Publish at Calameo or read more publications.

Учитель-ученик: 5 причин увить детей программированию

Учитель-ученик: 5 причин увить детей программированию: Источник русская версия  http://habrahabr.ru/post/200462/

информатика глазами зам.директора по ИКТ: «Генератор неслучайных ответов»

информатика глазами зам.директора по ИКТ: «Генератор неслучайных ответов»: 25 ноября в 20:30 лекция Стивена Вольфрама из Wolfram Alpha «Генератор неслучайных ответов» 25 ноября центр Digital October пр...

WEBNODE :: Интеллектуальная роботроника: гуманизация роботов :: Портфолио учителя информатики

WEBNODE :: Интеллектуальная роботроника: гуманизация роботов :: Портфолио учителя информатики

Поздравляю Победителя конкурса "Мультимедийной открытки"

Щекатурова Наталья         Первое место

Поздравляю победителей " Викторины по информатике"

Михалькова Тимофея             Первое место
Горбуля Сергея                       Второе место

Как цитировать в курсовых и дипломных работах, а также в научных публикациях материалы электронной библиотеки

БИБЛИОГРАФИЧЕСКАЯ ССЫЛКА НА ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ (http://doc-style.ru/SPR/?id=1.22 )

Использование электронных публикаций в научной и образовательной деятельности предполагает указание источника цитируемого материала. С 1 января 2009 года вводится в действие ГОСТ 7.0.5-2008. "Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления" (введен в действие 01.01.2009). Указанный ГОСТ регламентирует правила составления ссылок не только на электронные ресурсы в целом (электронные документы, базы данных, порталы, сайты, веб-страницы, форумы и т. д.), но и на составные части электронных ресурсов (разделы и части электронных документов, порталов, сайтов, веб-страниц, публикации в электронных сериальных изданиях, сообщения на форумах и т. п.).

Предусмотренные этим ГОСТ обычные ссылки принимают следующий вид:

Учитель-ученик: "Как провести урок в режиме вебинара"

Учитель-ученик: "Как провести урок в режиме вебинара": Соколянская Ирина Тимофеевна, руководитель проектов "Дистанционная Академия", "Учительский журнал онлайн" http://my.web...

Учитель-ученик: Новые образовательные маршруты

Учитель-ученик: Новые образовательные маршруты: Брыксина (образовательные маршруты) from Olga Bryksina

Всероссийская видеоконференция по теме: «Психолого-педагогические требования к квалификации учителя. Коммуникативные отношения».

3 ноября 2013 года в 18:00 по Московскому времени

в эфире  интернет телеканала  ЗАВУЧ.инфо состоится

Всероссийская видеоконференция по теме:

«Психолого-педагогические требования к квалификации учителя. Коммуникативные отношения».

Гость студии- Вагин Игорь Олегович, генеральный директор московского  тренинг центра, бизнес- тренер, врач - психотерапевт , врач- психиатр, канд. мед наук. Академик МАИ, эксперт по психологии Минобразования и науки РФ Преподаватель  Высшей международной школы бизнеса при Правительстве РФ. Имеет 25 летний опыт проведения тренингов ( свыше 1500 тренингов). автор 50 книг по психологии и бизнес - психологии.

Участвуя в конференции,  вы получите информацию и научитесь приемам эффективного общения в сложных, стрессовых ситуациях: общение с руководством, подчиненными, коллегами, родителями и сложными учащимися. 

Игорь Олегович предлагает рассмотреть вопросы и обсудить следующие темы:

• Как критиковать, чтобы люди не обижались. 
• Позитивная обратная связь
• Как реагировать на критику
• Как снимать напряжение в разговоре
• Как отказывать, оставаясь в хороших отношениях
• Секреты  эффективных комплиментов
• Психологическое айкидо
• Как реагировать на провокацию. Техника «Дипломат» 

информатика глазами зам.директора по ИКТ: Изучение программирования открывает детям новые во...

информатика глазами зам.директора по ИКТ: Изучение программирования открывает детям новые во...: оригинал  http://habrahabr.ru/post/200462/

НПК учителей г. Мытищи "Проблемы и перспективы введения ФГОС начального, основного общего образования и ФГТ в образовательных учреждениях района"

28.10.13  состоялась научно-практическая педагогическая конференция

"Проблемы и перспективы введения ФГОС начального, основного общего образования и ФГТ в образовательных учреждениях района".

В рамках секции учителей информатики и математики,  хочется отметить доклады представленные  учителями информатики о «Проектной внеурочной деятельности учащихся»  Бершацкой Ирины, о месте предмета «Информатика в рамках внедрения ФГОС»  Бурлаковой Марины. 

Доклад Блохиной Татьяны «Технология критического мышления и веб-квест на уроке информатики", показывает сравнительный анализ двух педагогических технологий, и  связь данных технологий с проектной деятельностью учащихся.

Что должен знать современный преподаватель

Тихомирова Е.В.23.09.10 from Сообщество eLearning PRO

Веб-квест "В мире кодов": Классификация веб-квестов

Веб-квест "В мире кодов": Классификация веб-квестов: Веб-квесты построены на основе современных информационных технологий и используют богатство и безграничность информационного пространства г...

Сетевые ресурсы для системы образования

Единое окно доступа к образовательным ресурсам http://window.edu.ru
Федеральный портал Российское образованиеhttp://edu.ru
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов http://school-collection.edu.ru
Портал Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов http://fcior.edu.ru
Каталог образовательных ресурсов сети «Интернет»http://katalog.iot.ru
Сайт методической поддержки учителейhttp://school.iot.ru
Интерактивности Веб-сервесы для образования https://sites.google.com/site/badanovweb2/home

Технологии Развития Критического Мышления

Критическое мышление - это открытое мышление, не принимающее догм, развивающееся путем наложения новой информации на жизненный личный опыт.

Творческоге мышление – это продуцирование новых идей, очень часто выходящих за рамки жизненного опыта, внешних норм и правил.

Критическое мышление - это отправная точка для развития творческого мышления.

Три фазы технологии Развития Критического Мышления

1. Стадия вызова. 
2. Стадия осмысления.
3. Стадия рефлексии. 

Приёмы технологии РКМ

Организaция учебной работы при помощи блога: Переворачиваем обучение. Часть первая: предпосылки...

Организaция учебной работы при помощи блога: Переворачиваем обучение. Часть первая: предпосылки...: Задумаемся: а зачем учителю переворачивать обучение? Что им движет? Любопытство? Эксперимент? Или мотивирующим фактором является наличие п...

Веб-сервисы для учителя

Материалы электронного курса собраны и систематизированы Людмилой Рождественской.
Задачи курса
Развитие навыков самостоятельного обучения
Развитие навыков повсеместного обучения
Развитие навыков использования web 2.0 инструментов для самостоятельного и коллективного обучения
Развитие навыков сотрудничества
Умения работать в многозадачной и поликультурной среде
Умение решать проблемы
Умение планировать и проводить учебные проекты

Все кто заинтересовался  посетите сайт Людмилы Рождественской "Веб-сервисы для учителя" 

Учитель-ученик: Конкурс «Пригласи друзей на Планету!»

Учитель-ученик: Конкурс «Пригласи друзей на Планету!»: Что необходимо для участия в акции? Участник конкурса подает заявку на участие в акции и рекомендует своим друзьям зарегистрироваться на с...

Учитель-ученик: Неделя робототехники в РГГУ

Учитель-ученик: Неделя робототехники в РГГУ: Неделя робототехники проходит в рамах Всероссийского фестиваля науки с 8 по 13 октября на площадках Центров технологической поддержки об...

Учитель-ученик: Поздравление учителям

Учитель-ученик: Поздравление учителям: Григорьев Дмитрий Publish at Calameo or read more publications . Поздравление с днём учителя Publish at Calameo or read more...

Домашние задания: Положение о районном дистанционном конкурсе мульти...

Домашние задания: Положение о районном дистанционном конкурсе мульти...: Возраст участников 5-11 класс Условия конкурса Участники конкурса  должны разработать и представить поздравительную открытку, выполненную...

Домашние задания: Новость о Волшебном Сундучке

Домашние задания: Новость о Волшебном Сундучке: Дорогие школьники, хотим рассказать вам о новом математическом дистанционном конкурсе. Он называется "Волшебный сундучок" . Цел...

Диагностическая работа 8 класс

Входной контроль. 1 вариант.
Входной контроль. 2 вариант.

ExamTime - онлайн-конструктор интерактивных образовательных ресурсов

by blohina-66

ExamTime позволяет преподавателю подготовить несколько вариантов интерактивных дидактических единиц.

1. Конструктор интеллектуальных карт.

2. Конструктор флэш-карточек.

3. Конструктор тестов.

4. Конструктор записной книжки.

ExamTime вполне подойдёт для проектной деятельности учеников. Они могут обмениваться созданными набросками, общими усилиями создавать конечный проект.

by blohina-66

Детство изменилось и требует нового понимания

Детство изменилось и требует нового понимания

...Мы полагали, что школьников увлекает проектная деятельность. Но оказалось, что они не считают ее самой интересной. Впрочем, первоклассники еще достаточно позитивно относятся к ней, а вот ученики средней школы – уже более скептически. Но раз не проектная деятельность, то тогда что?

Оказалось, что интересно может быть только при условии, что учитель доброжелателен, с грубым или авторитарным интересно не бывает. К сожалению, не всем везет. А с точки зрения содержания и методов обучения детям нравится интрига – урок как детектив, как расследование, когда учитель провоцирует класс на открытое обсуждение ситуации...

Веб-квест - Интернет-технологии в образовании

Веб-квест - это сайт в Интернете, с которым работают учащиеся, выполняя ту или иную учебную задачу.

Различают два типа веб-квестов: для кратковременной (цель: углубление знаний и их интеграция, рассчитаны на одно-три занятия) и длительной работы (цель: углубление и преобразование знаний учащихся, рассчитаны на длительный срок - может быть, на семестр или учебный год).

Особенностью образовательных веб-квестов является то, что часть или вся информация для самостоятельной или групповой работы учащихся с ним находится на различных веб-сайтах. Кроме того, результатом работы с веб-квестом является публикация работ учащихся в виде веб-страниц и веб-сайтов (локально или в Интернет).

Новые технологии в образовании или как разобраться в технологических трендах

Взято с  сайта   http://inf548.blogspot.ru/

































Источник http://www.edutainme.ru/post/shpargalka-po-novym-tekhnologiyam-v-obrazovanii/

Учитель-ученик: Виджеты WebAsyst

Учитель-ученик: Виджеты WebAsyst: WebAsyst:  набор веб-приложений для бизнеса. Встраивание ваших WebAsyst функций в своем сайте, блоге и других приложений. Большинство на...

Исследовательская деятельность учащихся снова в центре внимания

А.В. Леонтович,
«Исследовательская деятельность учащихся» (сборник статей), М.2003, Издание МГДД(Ю)Т.

Исследовательская деятельность учащихся. Под исследовательской деятельностью понимается деятельность учащихся, связанная с решением учащимися творческой, исследовательской задачи с заранее неизвестным решением (в отличие от практикума, служащего для иллюстрации тех или иных законов природы) и предполагающая наличие основных этапов, характерных для исследования в научной сфере, нормированную исходя из принятых в науке традиций: постановку проблемы, изучение теории, посвященной данной проблематике, подбор методик исследования и практическое овладение ими, сбор собственного материала, его анализ и обобщение, собственные выводы. Любое исследование, неважно, в какой области естественных или гуманитарных наук оно выполняется, имеет подобную структуру. Такая цепочка является неотъемлемой принадлежностью исследовательской деятельности, нормой ее проведения

Учитель-ученик: Классных руководителей в школах заменят тьюторы.

Учитель-ученик: Классных руководителей в школах заменят тьюторы.: Учителя-предметники смогут сосредоточиться на основной работе, их заменят освобожденные от уроков преподаватели-наставники. Министерство об...

информатика глазами зам.директора по ИКТ: Видеоуроки ОС Линукс

информатика глазами зам.директора по ИКТ: Видеоуроки ОС Линукс: Урок 01. Создание разделов в Windows Урок 02. Установка Debian Linux Урок 03. Установка Debian Linux в текстовом режиме Урок 04. Устан...

информатика глазами зам.директора по ИКТ: «Создание мультипликации с помощью документ-камеры...

информатика глазами зам.директора по ИКТ: «Создание мультипликации с помощью документ-камеры...: Материалы вебинара «Создание мультипликации с помощью документ-камеры» опубликованы в записи по адресу http://edcommunity.ru/union/ so...

информатика глазами зам.директора по ИКТ: 12 неожиданных вещей, которые существуют благодаря...

информатика глазами зам.директора по ИКТ: 12 неожиданных вещей, которые существуют благодаря...: Операционные системы Apple OS X и Microsoft Windows всегда на виду, но бесплатный и открытый Linux тихонько работает и питает просто удивит...

28.03.13 заседание ШМО Информатиков

Сразу после педсовета

Повестка дня:

1. Административные контрольные работы
2. Анализ участия в конкурсах
3. Технические вопросы
4. Разное

Учитель-ученик: Виртуальный тур по школе: Необходимые ресурсы

Учитель-ученик: Виртуальный тур по школе: Необходимые ресурсы: Виртуальный тур по школе: Необходимые ресурсы : ОГЛАВЛЕНИЕ 1. Что такое виртуальный тур? 2. Технология создания виртуальных туров. 3. При...

Использование ЭОР нового поколения в учебном процесе

Урок — введение новой информации теряет свою актуальность в той форме, в какой он проводится в традиционной модели.Получение учащимся новой информации происходит в основном не на уроке, а в процессе самостоятельной деятельности, которая заключается в своении учащимися содержания ЭОР НП, работе с Интернет-ресурсами и другими информационными ресурсами: книгами, словарями, энциклопедиями и т. д.
В новой модели обучения целесообразно реализовывать различные типы уроков. Читать далее.

информатика глазами зам.директора по ИКТ: Вебинары (март)

информатика глазами зам.директора по ИКТ: Вебинары (март): Уважаемые коллеги! Издательство «Просвещение» продолжает серию  бесплатных   интернет-семинаров (вебинаров)   для учителей, специалист...

Новый взгляд на рекламу

Поздравляем Камалетдинова Артура и Манцурову Полину учеников 11-а занявших первое место в номинации "Здоровый образ жизни".

Справка об изменениях КИМ ЕГЭ 2013 года

...Основные направления совершенствования следующие:

Добавлены новые/скорректированы задания в КИМ по истории, географии,

обществознанию, русскому языку.

Усовершенствованы критерии оценивания заданий с развернутым ответом по

истории, литературе, обществознанию, русскому языку.

Уточнены формулировки и требования заданий в КИМ по всем предметам.

В сводной таблице перечислены планируемые изменения, касающиеся структуры,

содержания, системы оценивания экзаменационных работ ЕГЭ 2013 г. по каждому

общеобразовательному предмету...

Читать полностью : Справка об изменениях КИМ ЕГЭ 2013 года

Учитель-ученик: Пирамида Франклина

Учитель-ученик: Пирамида Франклина: 1. Фундаментом пирамиды являются главные жизненные ценности. Можно сказать, это ответ на вопрос: «С какой миссией Вы пришли в этот мир?...

Учитель информатики: Опубликовано письмо Рособрнадзора N10-14 от 22.01....

Учитель информатики: Опубликовано письмо Рособрнадзора N10-14 от 22.01....: Опубликовано письмо Рособрнадзора N10-14 от 22.01.2013 «О сроках проведения ГИА-9 в 2013 году». читать Согласно расписанию, экзамены будут ...

ЧЕТВЕРТЫЙ ОТКРЫТЫЙ СЕТЕВОЙ КОНКУРС ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Информационное письмо-приглашение 

Администрация Мытищинского муниципального района 

Управление образования Мытищинского муниципального района 

Мытищинская Школа программистов 

ЧЕТВЕРТЫЙ ОТКРЫТЫЙ СЕТЕВОЙ КОНКУРС 

ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 

для учащихся 7-11 классов 

II международный научно-практический форум «Среда интеллектуального роста»

В марте 2013 года состоится II международный научно-практический форум «Среда интеллектуального роста».

К участию принимаются работы, выполненные учащимися образовательных учреждений общего и дополнительного образования совместно или под руководством педагогов, родителей. Материалы для обсуждения будут размещены на сайте Центра, а также изданы отдельным сборником.

Проблематика форума связана с интеллектуальным поиском школьников и их руководителей  по следующим направлениям:

1. естественно-математическое (география, физика, химия, экология, естествознание, математика, биология, астрономия);
2. общественное и гуманитарное (история, обществознание, филология, иностранные языки, этика и этикет);
3. художественно-эстетическое (мировая художественная культура, эстетика, изобразительное искусство, музыка);
4. информационное и техническое (информатика, технология, разные отрасли технической сферы);
5. здоровье человека (физическая культура, психология, ОБЖ).
6. информатизация образования (использование информационного образовательного ресурса в образовательном процессе).

Приветствуются междисциплинарные исследования.

Подробности

информатика глазами зам.директора по ИКТ: Google Science Fair

информатика глазами зам.директора по ИКТ: Google Science Fair: Google Science Fair – научный онлайн-конкурс для учащихся в возрасте от 13 до 18 лет со всего света. Мы ищем идеи, которые изменят мир. ...